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浙江省远程教育系统工程
2002/07/22
浙江省教委的5年规划提出了该省远程教育的目标：在建设全省范围“校校通”工程基础上，将远程教育在全省铺开，建立教师队伍的再教育、优秀教师资源的“共享”等教育体系，为丰富教育手段、形成新型教育作出贡献。在远程教育规划的分步实施中，该省充分利用现有资源，前期以浙江省电教馆为中心、浙江师范大学和浙江省教育学院为骨干学院，逐步向全省11个教学点进行辐射。
远程教育不仅涉及技术，还包括师资力量、应用平台、信息资源、专业应用、管理体制等的综合、信息化的教学手段。因此，在了解了浙江省远程教育的需求和整体教育体系后，根据浙江省教育厅提出的远程教育目标和规划，浙江电化教育发展公司提出了以地面网络作为双向交互、资源获取的基础；以卫星和互联网作为壮大教育范围技术的指导设计思路，通过远程教育提高浙江省各个学校的教育水平、管理水平和运做效率，同时充分利用全球的教育资源为浙江省教育系统服务。浙江省远程教育设计思想为：把信息技术作为生产工具的要素来看待，将教育资源作为远程教育赖以生存的基础组成部分，在改变传统教育模式上实现真正意义上的突破。
在进行项目设计时，采用了硬件平台和软件平台相结合的方式；在通信方式上采用“天地合一”的模式，并遵循交互性、互动性、低投入、整合、共享共建的原则；并且，采用了开放性的网络技术。目的在于通过地面网络，将全省14个地市中心连接起来，以电教馆为中心、以浙江师范大学和浙江教育学院为骨干学校，先期将教师的再继续教育为主要目标，通过地市的中心远程教学点积累大量的教育资源，作为开展浙江省远程基础教育的坚实基础。
浙江省远程教育系统结构图
浙江省远程教育系统中两个骨干学校全部采用了VTEL美国视讯公司会议电视设备，包括VTEL银河系列的GLY5500、GLY755、GLY
Minitower会议电视终端和2套Tuobrcast流媒体点播软件。该系统以浙江师范大学和浙江教育学院为主控汇接点，对上连接浙江省电教馆，对下连接全省11个地市。该网络采用数字传输方式，常用码速率为768kbit
/ s （IP网络）。
VTEL公司基于开放PC平台的多媒体视讯产品具有高质量的视、音频和高可靠稳定性，加上计算机系统特有的强大多媒体数据功能，使远程教学的开展得心应手，从而也为浙江省远程教育系统的顺利建成提供了保障。该系统的开通，实现了浙江省远程教育的初期目标，为今后将教师队伍在继续教育和基础教育的资源共享，及在全省的铺开工作，打下了坚实的基础。该网络建成后经过一年的运行，在全省教育系统中得到了好评。
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