华平为天才宝贝搭建远程教育平台_教育

华平为天才宝贝搭建远程教育平台

2011/12/28

　　项目背景

　　天才宝贝作为全球幼教领导品牌，在1998年成立于美国，目前已在全球40多个国家拥有400多家教学中心。天才宝贝自2004年进入中国以来，已在上海、广州、北京、东莞、杭州、大连、济南等地分别开设了教学中心，赢得了数万名学员和家长的支持及国内外教育专家的肯定。并凭借专业的课程体系及优质的服务，于2009年、2010年两度被《福布斯》评为“中国潜力企业”，且为唯一上榜的儿童教育培训机构。

　　用户需求

　　21世纪是知识经济时代，要想拥有丰富的知识，无法只靠学校所学，而需要培养知识的整合能力。幼儿教育作为为未来更高级的教育打下基础的重要一环，在人的成长过程中显得无比重要。正因如此，中国幼儿教育培训机构在近几年如雨后春笋般的诞生。如何在激烈地竞争中脱颖而出，通过优秀的教育资源共享及教学观摩，使孩子将所学的知识融会贯通、活学活用，培养孩子的创造性思维、整合能力、团队合作精神及卓越的领导才能？已成为天才宝贝在运营过程中的一大挑战。而远程教育凭借自身的技术优势，成为现代教学天地中的奇葩。运用远程教育平台实现跨区域的在线协同协作、辅导和教学，推动教学现代化的进程，使教学在创新中不断超越。

　　天才宝贝根据公司的现状，结合对远程教育应用的综合需求，希望华平可以解决以下问题：

　　（1）复杂的网络结构：由于天才宝贝各地分支中心的网络运营商为电信、网通、铁通。网络环境及其复杂，培训中心与各分支中心的连接需要经过多家运营商的网络。故要求所建立的远程教育系统可彻底解决电信和网通之间的网络传输瓶颈，使得跨区域的视音频数据交换顺畅、可靠。

　　（2）不稳定的网络带宽：目前公司在华总部拥有10M电信带宽，而其各分支中心与Internet连接的主要链路为ADSL，其带宽只有上行512kbps、下行2Mkbps。因此，系统需要在较小带宽下的公网条件下实现较高视频质量的传输，实现基于视音频交互的教学活动。

　　（3）随着天才宝贝在国内规模的扩大，加盟商的不断加入，需要考虑后期的使用扩容工作，故要求系统能够满足日后点数的扩容和设备增加的需求。

　　项目概述

　　华平根据天才宝贝整体网络现状和项目要求，为天才宝贝建立了覆盖上海、广州、北京、东莞、杭州、大连、济南等50个培训中心的远程教育平台，其中包括20个硬件会议室和30个移动型软件终端。

　　平台立足天才宝贝现有的互联网络，采用树状组网架构实现平台的架设。系统全面支持H.264 High Profile编码技术，可以在512K带宽下即可实现720P全高清视频会议应用，可以保证在天才宝贝现有网络条件下实现较高品质的视频通信应用，解决了天才宝贝在不需要对现有网络做任何改变即可实现理想的视听效果。系统还支持无缝扩展与延伸的特性，方便以后随着天才宝贝在扩大规模后的会议点数的升级和扩展。全面满足了天才宝贝对远程教育平台的需求：

　　（1）让优秀的教育资源实现高效率共享：应用华平远程教育系统，天才宝贝经常开展中心与分支中心的教育信息交流、师资培训、知识讲座等话动；不但使全国优质师源共享，而且大大提高了公司各地教育中心的教育质量；

　　（2）让异地教学实现远程互动沟通：天才宝贝经常运用华平远程教育系统组织名师网上指导，当老师面向学生授课时，不用再局限于单一的物理教室，更多学生可以通过华平远程教育平台来实时感受和享受教育。而系统具备的电子白板、文件共享、媒体共享以及屏幕共享等多媒体辅助教学功能还能促进师生间进行异地互动。

　　（3）让异地亲子沟通变为现实：现在，家庭宽带已经快速地普及，即便是家庭级带宽，足以满足网络视频通讯的需要。这使得家长通过在家用电脑安装视频会议软件终端即可随时了解到自己孩子在学校里的情况，也可以建立起家长和老师间沟通的渠道，经常性地和老师了解孩子在学校的情况，面对面探讨孩子的个性特点，从而制定因材施教的教育策略，将家庭教育和学校教育更好地结合起来。
　　　　　　
　　实施效果

　　华平远程教育系统在天才宝贝成功实施后，各种形式的远程培训和教学得到逐步的开展，使中心与各分支中心之间能达到即时沟通，互相学习，及各种资源的充分利用和发挥，全面提高了天才宝贝的教学质量和办学效益，极大地节约了人力、物力，促进天才宝贝的优质资源共享和整体素质提升。

CTI论坛报道