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建设易操作、可执行的在岗培训管理流程

上海移动通信有限责任公司 客户服务中心 呼入服务部副经理 王璐 2005/05/09

  在呼叫中心的运营管理中,在岗培训作为提升员工综合素养和服务水平的重要管理手段,其工作成效直接影响服务质量的好坏和运营水平的高低,如何建立一套行之有效的在岗培训管理流程,有效提升在岗培训的针对性、实效性和多样性,提升在岗培训的执行力,在现场运营管理中显得尤为重要。

  目前,呼叫中心的培训管理中,往往有以下几个方面的原因影响了在岗培训的有效开展:

  一、 本身的内部培训管理体系尚不十分完善,国内的许多呼叫中心,内部没有专职的在岗培训管理人员,在岗培训往往由兼职讲师担任,即使有专职人员,人员配比也十分有限,这一定程度限定了培训工作的有效开展。

  二、 呼叫中心的内部培训往往侧重在岗前培训,即对新人的培训,而对在岗员工的技能培训和综合素质培训比较薄弱,缺乏针对性。

  三、 呼叫中心的培训管理人员,其本身的培训管理能力往往比较欠缺,缺乏必备的课程开发能力和实际带教经验,这在一定程度上也影响了在岗培训的质量。

  四、 呼叫中心的在岗培训,针对员工层面比较多,往往忽视对现场基层管理人员的管理能力、培训带教能力的培训,培训可持续发展性不够。

  根据多年的呼叫中心运营体会,笔者认为要建立一套高效的在岗培训管理体系,必须做到以下几个方面:

  首先,要配备专职的在岗培训师,在岗培训师要有娴熟的业务知识做支撑,具备良好的团队组织能力和讲授技巧,更为重要的是,在岗培训师要有开发课程的潜力,专职又专业的培训管理团队,是建立高效的培训体系的前提和保障。

  此外,建立一个可执行、易操作的在岗培训工作流程是十分重要的,在呼叫中心的实际运营管理中,最缺乏的往往不是理念和制度,而是易操作、可执行的工作流程。

  建设易操作、可执行的在岗培训管理流程,我认为有以下几个方面的内容:

一、 汇总多方面的培训需求,确保培训的针对性。

  在岗培训工作流程的第一步,是确定培训需求:
二、 根据需求,制定培训计划

  在岗培训工作流程的第二步,是制定培训计划和教案,根据以上几个方面的培训需求,及时制定培训计划,并反馈给相关的班组和员工,同时积极准备教案。

三、 根据计划表,组织实施在岗培训工作

  在岗培训工作流程的第三步,是培训的组织和实施,这一过程,除了本身的授课,还要做好培训场地的落实、人员的组织和考核记录等工作。此外,在岗培训还要负责对班组自身组织的培训工作进行考核和管理。

四、 培训的评估和考核

  培训结束后,要开展培训的评估工作,可以是培训结束当场进行,也可以定期开展,可以是抽样评估,也可以全员评估,为了检验培训效果,考核也是十分必要的,包括对员工和培训师的考核两个方面内容。

五、 培训的总结以及持续性
  以上几个环节的工作结束后,培训管理人员要及时对自己的工作进行总结,提出改进意见,并根据员工的教学反馈,列入下一次的培训需求计划,开始新一轮的工作流程。

六、 在岗培训管理工作流程图:


 

   整个在岗培训管理工作流程一般以一个月为一个短周期,半年或一年为长周期制定工作计划,其中,短周期的培训中,以常规培训和突击培训为主,集中提升员工的应答技能,长周期的培训,常常要完成项目规划的培训内容和专项培训,重点提升员工的综合素养。

  在此流程中,通过培训需求的广泛征集,可以提高培训的针对性,培训讲师同时也必须开动脑筋,积极探索培训教学的多样性,采用情景对话、案例分析、角色互换、头脑风暴等多种教学手段和方法,努力提高培训的实效性。

  此外,各项表格的制作和填写也是十分必要的,表格的设计要简单易操作,便于执行。

  呼叫中心的在岗培训,其根本是对人的培训,是企业苦练内功、提高服务水平的基石,只有当员工的服务能力和服务品质满足了客户的需求,企业客服中心才会逐步从原来的成本中心发展为企业的利润中心、信息中心和考核中心,真正实现员工和企业共同成长的目标。

上海移动通信有限责任公司供稿 CTI论坛编辑



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