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呼叫中心行业知识介绍 |
| 培训目的 |
- 了解呼叫中心的功能与作用
- 企业建立呼叫中心的意义
- 了解呼叫中心的发展与现状
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| 培训提纲 |
- 什么是呼叫中心
- 呼叫中心概述
- 为何要使用呼叫中心
- 呼叫中心的功能、特征及现状
- 呼叫中心相关技术
- 呼叫中心管理系统
- 呼叫中心的分类
- 建立世界级的呼叫中心
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
2小时 |
| 适合学员 |
初、中级客服代表 |
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树立良好的顾客服务理念 |
| 培训目的 |
- 了解客户服务的重要性
- 了解什么是客户服务
- 什么是优秀的客户服务
- 正确认识客户服务。
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| 培训提纲 |
- 什么是客户服务
- 客户为何不再购买
- 客户服务的水平
- 客户服务的价值
- 客户服务的平衡点
- 什么是优秀的客户服务
- 客户的类型
- 客户服务的原则、准则
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
3小时 |
| 适合学员 |
初、中级客服代表 |
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客户服务的艺术 |
| 培训目的 |
- 了解客户服务的艺术
- 知道怎样才能与客户建立相互信任的关系
- 满足顾客的需要、能有效采取行动。
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| 培训提纲 |
- 客户服务的艺术
- 怎样建立相互信任的关系
- 怎样满足顾客的需要
- 如何满足顾客的一般及特殊需求
- 总结和重复的交流方法
- 采取行动
- 愿意提供帮助的态度
- 提供解决方案
- 追踪问题
- 结束电话
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
8小时 |
| 适合学员 |
中、高级客服代表 |
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电话交流技巧 |
| 培训目的 |
- 掌握与顾客沟通并进行有效交流的方法
- 成为优秀的倾听者
- 可以处理特殊情况的交流
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| 培训提纲 |
- 电话交流的五个基本原则
- 电话交流的基本原则
- 与顾客沟通五步法
- 有效交流
- 倾听的艺术
- 成为优秀的倾听者
- “特殊情况”的交流
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
5小时 |
| 适合学员 |
初、中级客服代表 |
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电话服务礼仪 |
| 预期效果 |
- 掌握电话礼仪的使用
- 学会保持专业友好的声音形象的方法
- 会控制声音和语速
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| 培训提纲 |
- 电话礼仪
- 问候和礼貌用语
- 禁用语、缩略语和术语
- 声音和语速的控制
- 专业友好的声音形象
- 结束电话
- “谢谢”的艺术
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
2小时 |
| 适合学员 |
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呼入服务电话操作流程 |
| 培训目的 |
- 了解呼入电话操作流程
- 能够把握好至关重要的前三秒及整个进程
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| 培训提纲 |
- 呼入操作流程
- 把握至关重要的前三秒
- 倾听
- 如何确认信息
- 总结和重复
- 解决问题
- 达成一致
- 克服拒绝
- 最后核实
- 结束
- 剩余工作
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
2小时 |
| 适合学员 |
初级客服代表 |
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呼出服务电话操作流程 |
| 培训目的 |
- 了解呼出电话操作流程
- 明确电话前的准备工作
- 应如何回应不同态度的客户
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| 培训提纲 |
- 出操作流程
- 电话前的准备工作
- 客户的态度和适当的回应
- 介绍
- 热情交谈
- 你的目标
- 找出所需信息
- 如何推荐
- 最后核实
- 结束
- 剩余工作
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
2小时 |
| 适合学员 |
初级客服代表 |
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电电话销售的方法 |
| 培训目的 |
- 了解电话销售的优点、特点
- 掌握在进行电话销售中应做些什么、应怎样做、怎样能做得更好
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| 培训提纲 |
- SELL销售法
- 电话销售的优点、特点
- 准备工作
- 创造和谐的氛围
- 确定客户需要
- 总结和重复
- 如何展示你的产品
- 购买信号
- 成交
- 怎样处理拒绝的情形
- 封闭销售环
- 机会销售法
- 对客户的承诺
- 评估及跟踪电话
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
9小时 |
| 适合学员 |
初、中级电话销售人员 |
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电话访问、调查及邀请技巧 |
| 培训目的 |
- 了解电话调查访问的操作
- 学习掌握电话调查访问的方法和技巧
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| 培训提纲 |
- 何谓电话调查访问
- 访问前的准备
- 访问的技巧
- 问卷的分析
- 角色扮演
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
3小时 |
| 适合学员 |
初、中级客服人员 |
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有效的沟通 |
| 培训目的 |
- 了解沟通的重要性及好处
- 掌握与人沟通的技巧
- 增强与他人沟通的能力
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| 培训提纲 |
- 沟通的含义
- 沟通的一般方式
- 良好沟通的重要性
- 沟通能力的自我评估
- 如何提高沟通技能
- 有效沟通的特征
- 人际沟通的层次关系
- 有效沟通的技巧
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| 培训形式 |
- 小组互动式讨论 各种沟通练习 沟通小游戏 互动问答
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| 培训课时 |
3小时 |
| 适合学员 |
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商务礼仪 |
| 培训目的 |
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| 培训提纲 |
- 接待的礼仪
- 接待的原则
- 接待的准备工作
- 握手的礼仪
- 介绍的礼仪
- 交换名片的礼仪
- 问茶的礼仪
- 会谈的礼仪
- 乘电梯的礼仪
- 走楼梯的礼仪
- 乘车的礼仪
- 日常接待的礼仪
- 拜访的礼仪
- 拜访的原则
- 赴宴的礼仪
- 商务就餐的礼仪
- 电话礼仪
- 商务礼仪的黄金原则
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
6小时 |
| 适合学员 |
- 基层管理人员、中层管理人员
- 初、中级客服人员
- 面对面客服人员
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抱怨、投诉顾客的服务 |
| 培训目的 |
- 了解顾客投诉的原因
- 明确顾客投诉的重要性
- 了解投诉顾客的需要
- 掌握有效处理顾客投诉的方法
- 了解应如何对待投诉、抱怨和发脾气的客户
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| 培训提纲 |
- 顾客投诉的定义
- 顾客产生投诉的原因
- 处理顾客投诉产生的障碍
- 有效处理客户投诉的重要性
- 处理客户投诉的原则
- 正确处理客户投诉的方法和步骤
- 投诉顾客类型的分析与应对方法
- 处理客户投诉的注意事项
- 难缠顾客心理分析
- 处理客户投诉的后续工作
- 机会---把客户的抱怨当作是一个机会
- 在处理抱怨的客户时,自己应该注意的几点
- 处理抱怨的客户的过程
- 咒骂停止器
- 处理结束后应该做的
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
4小时 |
| 适合学员 |
初、中级客服代表 |
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服务代表自我压力管理 |
| 培训目的 |
- 学会积极乐观的态度
- 培养正面积极的心态和视野
- 掌握从容应对各种刺激的技术
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| 培训提纲 |
- 正确认识压力
- 压力的来源
- 压力的形成与特征
- 纾解压力的方法
- 自我压力管理的技巧
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
4小时 |
| 适合学员 |
中、高级客服代表 |
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消费及服务心理学 |
| 培训目的 |
- 帮助学员了解“动机、人格、态度”这几个基本的心理学概念
- 学会从心理学角度理解和分析消费者的言行和决策
- 了解人类性格的基本类型及其表现
- 学会分析性格形成原因
- 学会从言行举止观察性格
- 学会同各种性格的人交流沟通
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| 培训提纲 |
- 以角色演练的方式设想和探求消费者的消费行为
- 消费者消费决策模型分析
- 了解“动机”“人格”“态度”的基本含义及其影响和作用
- 引导学员从“动机、人格、态度”等心理学角度回顾总结学员自身典型消费行为
- 学员自身性格类型测量
- 各种性格的特点及其日常表现
- 顾客主流性格特点分析
- 典型性格面具特点分析
- 与不同类型性格顾客如何交流相处的方法
- 不同类型性格顾客的电话交流特点及其相应沟通技巧
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
3小时 |
| 适合学员 |
初、中级客服代表 |
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服务代表发音及语言训练 |
| 培训目的 |
- 明确“普通话” 的真正含义
- 掌握正确发音及使用普通话的方法
- 练习正确发音及使用标准普通话
- 培养使用标准发音和讲普通话的习惯
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| 培训提纲 |
- 声调训练
- 声母训练
- 韵母训练
- 语音流变训练
- 发音训练
- 普通话朗读技巧
- 口语表达技巧
- 朗读鉴赏训练
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
6小时 |
| 适合学员 |
初、中级客服代表 |
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顾客服务中的谈判 |
| 培训目的 |
- 明确服务中谈判的意义
- 掌握正确服务谈判的方法
- 学习服务谈判的策略
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| 培训提纲 |
- 为什么要谈判?
- 谈判的原则
- 谈判目标和谈判模型
- 谈判的策略和方法
- 客户服务中需要谈判
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
5小时 |
| 适合学员 |
中、高级客服代表 |
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顾客服务中的营销意识培养 |
| 培训目的 |
- 回顾顾客服务的关键技能
- 学习体会服务中的营销观念
- 服务与营销的关联及运用
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| 培训提纲 |
- 出色的服务意识和技能
- 营销意识的培养
- 服务与营销的统一
- 服务与营销需要针对顾客特质
- 服务与营销在于引导
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| 培训形式 |
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| 培训课时 |
3小时 |
| 适合学员 |
初、中级客服代表 |