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中国呼叫中心培训路在何方?

Peter Zou 2006/05/15

  哈佛大学新版MBA案例集第一章的头一段:"培训是发展人力,而不是教会员工做事项"。美国培训的信念是"培训资源应集中于培养人员的能力,做事成功则是其自然结果"。

  彼得.杜拉克也说过:"人力是所有运营资源中唯一可增值的"。这显明了美式培训两个基本认同点:一是培训是一种资源投入与能力产出的发展过程,离不开回报率的衡量;二是做事成功本身是偶然性的,提高能力才能增加成功的必然性。

  国外对教育发展的分析常用"教育投资边际效益"概念,对于呼叫中心培训也不例外。目前,国内教育人士每每抱怨教育费占GDP的百分比与他国相比如何不足,而对于教育效益则没有进行计算数据比较。

  同样,国内呼叫中心行业培训也没有投入产出的衡量。究其因,不外有三:
  1. 不了解培训与企业运营的相互作用的数量关系,未能进入科学培训层次;


  2. 误认为培训只是教会员工做某些事项,对于"会"到何种程度,相应的有形无形投入,短期长期效应没有明确认识;


  3. 培训对于某些企业成了面子工程,人云亦云,摆脱不了盲目性。
由于以上的思想误区普遍存在,一些不良培训做法应运而生:
  1. 连篇累牍地描绘具体工作程序,死记硬背,难以变通;


  2. 似是而非,概念混乱,哗众取宠,华而不实,导至培训效益失之于人际关系的面子之中;


  3. 推销式培训,培训内容成了设备商的扁面推销说词,"包治百病"式的误导,"祖传秘方" 式的诡异内容时有出现。
  培训是一门生产力科学,而科学必须通过实践的论证,容不得半点伪装。利用企业现存意识弱点,缺少科学态度的培训只是谋利表演。可悲的是这种表演是建立在企业培训资源流失之上的,实属误人子弟。培训人士理应树立科学培训观,力求做科学表帅,帮助企业将培训办到实处。中国呼叫中心培训到底如何开展,路在何方?怎样得到这把启动的钥匙?让我们拭目以待。

作者: 中国直复营销实验室 高级顾问

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