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教育行业借助网动实现远程教学新发展

2016-12-15 11:06:41   作者:   来源:CTI论坛   评论:0  点击:


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  当今社会教育需求已向多样化发展,传统教育模式也受到深刻影响。有些人需要实时与老师面对面交流(同步学习),而有些人希望在工作和生活之余进行学习(异步学习)。传统意义的学校已难以满足教育终身化、社会化的需要,教育行业急需一个自主化、自由化的学习方式,让教育机会均等,人人终身受教育成为可能,从而满足社会各个年龄段、不同岗位人的需求。
  越来越多的学校开始尝试将全新的视频技术引入教学与研究、评估与考核、会议、交流、培训等各个业务环节,来打造更生动、更专业的课堂。这之中,视频会议系统应用于教学正成为典型代表,为更多的教育界人士所熟悉和接受,从而使得视频会议商用价值增长迅猛。
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  网动远程教育针对目前教育机构的趋势需求,结合在教育领域成功部署的多个远程多媒体互动教学系统经验,在此过程中提出了“远程教学的组织管理-师生教与学---远程教学的量化评估-教学手段的提升”,实现模式上“同步教学交流--课件录制编辑--加密认证点播--异步学习管理”的完美解决方案。
  网动自主研发的Active Class远程培训系统采用先进的音视频技术和丰富的数据交换功能,实现教师与学生在互联网上的“面对面”的教学,是国际领先的远程教学系统,在国内外享有非常高的知名度。
  教师采用该系统可以将自己的声音、图像、讲义以及板书逼真、无延迟地传送给远端的学生,学生可以通过举手、文字交流、音频发言等方式及时与教师进行交流,同时系统还支持录制功能,能将整个教学过程毫无遗漏地保存成流媒体文件。
  产品功能
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  • 双向视频广播。教师端在广播自己视频的同时,还可以选择广播某个学员的视频;同时由于教师端支持两路视频采集,因而还可以将自己的板书以视频形式进行展示。
  • 四方语音发言 。系统支持四路语音,教师在授课的同时,还可以邀请其他学员参与讨论。
  • 强大的课件广播功能。系统支持电子白板、文档共享、程序共享、网页同步、屏幕截图、文件传输、媒体文件播放等课件广播手段,满足各种网络环境、各种课件格式的需求。
  • 丰富的教学辅助功能。支持文字交流、电子举手、上课表情、问卷统计、语音私聊、远程试听、界面同步等辅助功能。
  • 完善的教学管理。支持教师、助教、学员等教学角色,支持主控模式教学,在主控模式下由教师或助教掌握上课的进程,如需发言必须先举手,经过允许才可以发言。支持班级管理、教室授权管理、培训教程管理、网页代码生成、培训通知、考勤管理等功能。
  • 课件录制、编辑、加密功能。教师可将授课过程中所有广播的音频、视频、屏幕、文档、白板等混合媒体数据选择性的录制到同一个课件,并保持课件回放时的同步性。课件录制后,通过课件编辑器能进行加密,能独立抽取某路媒体流,能重新压缩,并可以将课件转换成AVI格式。课件可用于网上点播,也可以在同步教学时再次广播课件点播认证功能 。
  •  管理员能够直接上传录制的课件到Active UC培训平台,供学员点播。如果课件经过加密,学员即使下载到本地,也必须经过Active UC平台的认证才能播放,这样有效地保护了课件资源的版权。
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  网动视频会议系统,以其高效便捷的沟通方式,及在远程教育和培训方面的优秀功能吸引了教育界的青睐,提高了教育行政部门、学校内部的管理沟通效率,减少会议、差旅、通讯和培训费用,更为各类社会学员提供了一个方便快捷的远程教育平台。

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