教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。党中央、国务院一贯高度重视我国的教育事业，制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。中兴通讯一直致力于教育信息化建设事业，为教育行业量身定制了很多优秀方案和产品。
作为全球领先的ICT产品生产商和解决方案提供商，中兴通讯提供软硬件一体化的云课堂解决方案。云课堂解决方案将桌面虚拟化技术和计算机教室完美结合，改变传统计算机教室结构，实现教学集中化、管理智能化、维护简单化，支持互联网方式访问桌面，在电子阅览室、多媒体教室、学校机房、老师办公、图书阅览室等环境下，通过兴云课堂教学管理软件，承载主课教学，支持多种师生互动方式和课堂管理方式，为师生提供良好的教学体验。
目前中兴通讯全自研云桌面uSmartView及云课堂uSmartClass经过多年的深耕细作，广泛应用于全国多所普教、高教、职教、教育局。
绽放双一流高校
为了实现信息化高等教育学府的建设目标，中兴通讯承建多项国家“211工程”“985工程”重点建设，以及教育部直属综合性全国重点大学的云教室建设。华南农业大学多媒体教室采用高性能视频处理技术，实现百人教室1080P高清视频播放；西南交大云桌面分为53个普通办公桌面和8个计算桌面，支持高性能图形设计软件，并与学校已有的IT系统对接，充分利用已有IT系统，节约重复投资；华东交大600套云桌面，对应两种瘦终端搭配，采用刀片加磁阵模式，便于后期扩容，集中管理。
云南大学云教室是中兴通讯uSmartView在西南地区高校的最大应用案例之一，并在2016年云南省全省的高考阅卷工作中提供了有力的支持。全省84万份考卷全部在中兴云桌面上阅卷完成，600多位老师在云南大学机房现场完成了该工作。该项工作在实际应用中提升了工作效率，增强了阅卷工作的集中封闭保密性，彻底改变了以往的阅卷模式，开创了全国高考阅卷的先河，该项工作的成功进行，是云南省教育信息化改革的成果体现。
在全国高校的云桌面应用，还有暨南大学、西安交通大学、西北大学、西安电子科技大学等双一流建设高校。
助力百强普教名校
中兴云计算推动智慧教育的改革和创新，进一步深化全方位的合作交流，建设全国教育行业样板学校，深化教育改革，推进智慧校园发展，在全国12所顶尖名校中学建设办公桌面和教学桌面。
杭州外国语学校是浙江省教育厅直属的浙江省重点中学，教育部认定的全国17所着名外国语学校之一。杭州外国语学校具有先进的办学理念、独特的办学模式，取得了令人瞩目的办学业绩。杭州外国语学校以“育人为本，多元融合，开拓创新”为办学指导思想，着眼于建立一座试验性、示范性的窗口学校，一所高质量、高水平，基础教育现代化、国际化的品牌学校。杭州外国语学校在教育上有着先进的教育理念和丰厚经验的积累，为中兴通讯云计算提供良好的展示平台，通过相互合作，以构建“智慧教育”为发展目标，将创新与实践相结合，走在智慧教育队伍的先列。
乌鲁木齐市第一中学是新疆成立最早的中学，是新疆首批自治区级示范校。2016年12月，中兴通讯提供全套产品，协助乌市一中建设了一套含51个桌面的云桌面机房。服务器采用一体机模式，终端采用X86终端CT321；并进行基于统一资源池发布教学桌面、老师办公桌面、云主机服务，乌市一中信息化建设从此跨入了云时代。
百强名校部署中兴云桌面的还包括北京市101中学、长沙市长郡中学、雅礼中学、华中师范大学第一附属中学、吉林大学附属中学、乌鲁木齐市第一中学、深圳外国语学校、广西玉林中学、上海师范大学附属中学、杭州外国语学校、武昌实验中学。
响应全面改薄政策
为了全面落实纲要，国家启动实施了农村义务教育薄弱学校改造计划。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作是党中央、国务院聚焦贫困地区义务教育发展、保障教育公平而做出的重大决策。为响应国家号召，山西省文水县教育局、西充县教育局、内蒙古苏尼特右旗、贵州都匀教育局、江西赣州石城教育局、广东花都教育局，作为教育改薄重点区域，统筹规划了以教育局为单位的云教室建设工作，建设县级教育局和学校整合的云桌面平台，提供整体的云平台教学资源，各个学校通过教育专网统一接入教育局平台。在以云教室切入学校信息化后，中兴通讯计划将按照全面改薄、三通两平台的整体思路，进一步整合诸如互动课堂、在线备课、电子书包、多媒体教室、各类教学应用、教育资源管理平台等教育云应用，助力教育信息化应用水平提升，推进信息技术在教育教学中的深入应用，为教育改薄奠定基石。
中兴通讯uSmartView云桌面已在全国成功部署超过2000间云课堂教室的10万个教学云桌面，包括12所顶尖名校中学，10所211、985重点高职院校，以及全面改薄各省份教育局，覆盖教学、科研、信息化等几十种场景，为打造智慧校园提供一站式解决方案。播云筑梦，中兴通讯云桌面陪伴千万学子学习成长。
