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流程与组织能力 之二

2006-08-11 00:00:00   作者:   来源:   评论:0  点击:




  从及时率的角度来看:虽然6月份的指标达到了目标值95%的要求,但从1-6月份各月及时率的变化情况来看,其表现为大幅波动,有多次低于目标值的情况。因此,我们认为对于及时率的管理是失控的、无效的,其表现为大幅波动,处于不稳定状态,它的结果是不可预期的,即我们无法预测下一个月(7月份)的及时率是多少、能否达标。
 图2:客户代表管理流程

  在实际工作中,这样的问题经常可能导致不同的部门,例如: 人员使用部门与招聘部门之间的相互指责、推诿。那么,究竟如何进行责任归因?我们可以通过对流程各环节的效果测量而对原因进行准确定位,如图3是人员培训和工作绩效的分析图。

  图3:培训与绩效分析图

  我们通过分析,图3显示,员工的培训成绩和其工作绩效是无关的,这说明培训是无效的。无效的原因也许是由于培训内容不合理或培训组织实施不善等原因,总之培训是无效的,需要改进。

  同样,从图4中我们可以看出,培训的效果和招聘成绩呈现出不强的相关性,这说明招聘的过程管理是无效的,这可能是由于招聘标准不合理或者招聘人员没有按照招聘标准执行。

  图4:招聘-培训效果分析图

  相反,如果培训成绩和工作绩效的关系如图5,从中我们可以看出,培训的成绩和招聘的成绩表现出很强的正相关,说明培训成绩好的人,其工作绩效相应好,培训成绩差的人,其工作绩效也差,说明培训是有效的。

  图5:培训-绩效分析图

  总结而言:我们可以通过对流程各环节的效果测量、分析而进行原因的准确定位,准确发现发生问题的环节,从而有效改进存在问题,提升组织绩效。

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作者供稿 CTI论坛编辑

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